早教中心活动策划方案篇——《元宵节的来历》
早教中心活动策划方案篇——《元宵节的来历》
老师：你观察的很仔细，能把你看到的详细告诉全班吗？
（孩子们积极举手，上前与大家分享新发现。）
3、总结
老师：孩子们，你们知道为什么要挂灯笼吗？
老师介绍了元宵节，并告诉孩子们元宵节是中国的传统节日。正月十五前后，人们赏灯、猜谜、吃元宵、放烟花，十分热闹，激发了孩子们晚上与父母一起赏灯的乐趣。兴趣。
反思：讲座活动只是让孩子们从感性的角度对元宵节有一个大致的了解，激发了孩子们对元宵节的兴趣。那么元宵节是怎么来的呢？接下来，我设计了故事“元宵节的历史”。
早教中心活动策划方案二
一、活动目标：
1、知道春节是我国最重要的传统节日，学习一些过年的风俗习惯和待人接物的礼仪，感受一下过年的热闹气氛与家人一起过春节。
2、能够用快乐、有趣等常用形容词丁酉腊八是什么时候，连贯清晰地描述一个有趣的农历新年活动。
3、能够通过语言、绘画等创造性地表达他们的所见所闻。
4、让孩子知道什么时候放假。
5、体验不同的季节特征。
二、活动准备：
1、教学资源《春节习俗》、《压岁钱传说》；教学挂图《压岁钱传说》；节日背景音乐，例如“恭喜”。
2、如果条件允许，可以挂双鱼、装饰鞭炮等，增加春节气氛。
3、绘图纸，每手一支彩色铅笔。
三、事件流程：
1、请孩子们观察活动室内挂着的倒挂“福”或红对鱼、装饰鞭炮等装饰品，引发孩子们对春节的回忆。
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2、讲趣事，画趣事，初步了解春节的风俗习惯，了解过年的传统习俗。
(1)请孩子们找到他们的好朋友，在活动室里找一个最喜欢的地方，聊聊他们过年的趣事，用画画的方式画出来。
(2)请几位小朋友展示他们的画作丁酉腊八是什么时候，讲讲过年的有趣故事。老师要注意孩子讲话的完整性。如果孩子用了好的形容词，可以向全班推荐。及时上课，一起学习。
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(3)展示能反映节日习俗的儿童作品，如倒“福”、除夕吃鱼、在门上贴春联、放鞭炮等。请猜猜说说这些风俗的美好寓意。播放《春节风俗》教学资源，让老师们了解中国传统风俗。
(4)播放背景音乐，如《恭喜》，让孩子们模仿对方互相拜年，说吉祥话和喜庆的话，见面时互相打招呼。
3、讲述压岁钱的传说，让孩子感受到家人对孩子的关心。
(1)询问孩子是否得到压岁钱，谁给的，什么时候给的，为什么给的。
(2)玩老师教学资源《压岁钱传说》。
请孩子们说说小恶魔碰到孩子后会发生什么，以及为什么一家人整夜不眠。让年幼的孩子知道早教中心活动策划方案篇——《元宵节的来历》，新年钱是家庭为保护孩子安全而遵循的一种做法，它代表了家庭对孩子的爱。
(3)告诉我如何使用包含家人爱的压岁钱，让爱可以传递给更多的人。例如，当你买你喜欢吃的东西时，你可以分享给全家，还可以用压岁钱买生日礼物。如果别人有困难，也可以用压岁钱捐款。
事件扩展：
1、把孩子们的搞笑图片贴在墙上，邀请孩子们一起欣赏，讲他们看得懂的图片，邀请作者讲有趣的故事。
2、请各位家长带孩子参加元宵节，在元宵节前赏灯，与孩子一起阅读《儿童学习资源①》第1-4页。
早教中心活动策划方案3
一、主题节日背景：
腊八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过腊八就是过年”。过去，人们会在这一天煮糯糯的腊八粥。吃着香浓的粥，也预示着过年的步伐越来越快了。
如今，随着生活条件的改善和工作节奏的加快，年轻一代的父母很少记得腊八节，煮腊八粥，体验传统节日，听、说、吃、看，过个热闹的腊八腊八节在我国有着悠久的传统和历史，我们的孩子对这些习俗和节日了解不多。为此，我们打造了“腊八节”节日主题课程，让孩子们从多方面了解腊八节的风俗习惯和饮食习惯，积极参与活动，学会关爱有需要的人，在寒冷的冬天感受节日的气氛。来温暖和快乐。
二、活动目标：
1、知道腊八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的由来和习俗。
2、通过故事，教育幼儿成为勤劳的人，“感悟勤劳与懒惰”。
3、了解腊八粥的主要原料，初步尝试用文字表达自己的理解和感受。
3 幼儿园腊八节教案：活动准备
1、各种腊八粥的相关图片、腊八粥的各种制作材料、腊八粥故事视频；
2、课前关于春节和腊八节；
3、教学课件ptt的准备。
三、事件流程：
(一），活动介绍，了解腊八节腊八粥。
1、我们每天早餐吃什么？
（牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、蛋饼、面条、馒头、粥）
2、你们都吃过什么粥？
(肉松粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥)
3、看图说说粥里有什么？ （强调腊八节，腊八粥）
总结：这是我们在腊八节吃的腊八粥。粥里有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子
(二），享受这个故事。
1、腊八节是哪一天？
2、这个故事告诉我们什么？
3、腊八粥里有什么？
关注点：勤奋的人
(三）、介绍腊八粥的各种佐料和杂粮。
１、老师一一向孩子们介绍了腊八粥的各种佐料和五谷杂粮。了解一下这些谷物的形状、颜色和好处。
２、活动延伸：腊八节除了好故事，还有一首好玩的儿歌。一起来听听吧。
腊八是过年
孩子们，别贪心，过完腊八。
腊八粥，喝几天，莉莉啦啦二十三岁。
二十三，糖瓜棒；二十四，打扫房子。
二十五、冻豆腐；二十六、炒羊肉；二十七，宰杀的公鸡。
二十八、做面团；二十九，蒸馒头。
三十晚过夜；元旦波折。
四、活动反射：
节日是很好的教育资源。我们国家的节日丰富多彩，但有些节日，我们的孩子对它们了解不多，甚至根本不知道。通过此次活动，孩子们可以初步了解腊八节的由来和习俗，了解腊八粥的制作材料，帮助孩子从小培养吃苦耐劳的意识。如果能有幼儿参与制作和品尝就更好了！
五、腊八粥的故事：
腊八是中国农历十二月初八。这一天，中国人喝腊八粥。腊八粥不同于我们平时喝的粥。里面有很多不同的米饭和干果，既漂亮又好吃。腊八节喝腊八粥在中国已有数千年的历史。你知道为什么吗？
从前，有一个家庭，一对父母和一个年幼的儿子，他们都很努力。因此，他们一家每年都能收获很多粮食，过上好日子。但小儿子和他的父母不同。他每天早上起得很晚，起床后出去玩，从不工作。爸爸妈妈心想：他还小呢！也许他长大后会工作。
小儿子一天天长大，但他还是很懒惰。 “你应该工作” “哼！我不用工作，我爸妈会照顾我的！”
终于有一天，他的父亲病重，不能再工作了。 “孩子，你要记住，只有勤劳的人才有饭吃，你这么懒，以后会后悔的。”之后，爸爸去世了。小儿子伤心了几天，想工作，但他什么都不懂，不想学。几天后，他又回到了原来的样子。很快，他就结婚了。他的妻子很漂亮，但也很懒惰。不久之后，他的母亲也去世了。冬天来了，天气很冷，他们住的房子破了，家里也没有饭吃，怎么办？
他们不得不四处寻找吃的东西。屋角有一些米饭，袋子里有一些红豆和花生……终于，他们找到了一点吃的东西。两人立即煮了一锅粥。但是粥太少了，他们吃不饱。直到这时，他们才想起了父母的话，哭了起来。
然后他们不再懒惰了。每天早起上班，一天比一天好。但每年腊月来临时，他们会找各种食物，熬一锅粥，告诫自己不要偷懒。
后来大家都知道了。从今以后，人们每次来腊八都会用各种五谷做一锅粥。永远不要偷懒。
不过，我们现在喝的腊八粥跟以前不一样了。人们在腊八粥里加入各种美味又营养的东西，如燕麦、杏仁、葡萄干、桂圆、栗子等，再加上冰糖或白糖，一锅甜腊八粥就做好了。
早教中心活动策划方案4
一、活动主题：
“一起过腊八吧”（如：腊八粥、腊八感恩节、腊八民俗、腊八……）
二、活动目的
结合中国传统节日，弘扬传统文化和孝道，尊老敬师，促进家校融合。
三、活动内容
1、组织少先队代表与敬老的爷爷奶奶一起品尝腊八粥，营造腊八节的温馨氛围，让同学们通过传统的方式体验腊八节背后的中国传统文化。文化学习和敬老。
2、邀请家长和学生一起煮腊八粥，品尝腊八粥，讲腊八节的故事，通过弘扬孝道促进家校融合，同时感受和感受珍惜幸福的生活。
四、活动要求
1、收听广播：《一起穿越腊八》特播将在播出期间推出。
2、请积极参与腊八节的活动，通过学校提供的有关腊八节的资料了解腊八节的故事，畅谈情怀，表达感恩，了解中国传统文化。
教师要利用传统节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用多种教学方法，加深孩子对腊八节习俗的了解，感受腊八节的欢乐。在教学过程中，教师可以着重为学生营造轻松活泼的活动氛围，给予学生充分的表达自由和动手机会，采用开放式教学方法，注意动静交替，让学生始终积极参与活动。最后，预祝同学们在轻松的活动氛围中取得期中末考试圆满成功。
早教中心活动策划方案5
活动目标：
1、让孩子们体验新年的欢乐丁酉腊八是什么时候，增添新年的欢乐气氛。
2、通过制作和燃放烟花、鼓、鞭炮来培养孩子的创造力。
3、通过参加化装舞会提高幼儿的社交能力。
准备活动：
1、蜡笔、鼓、面具。
2、《新年快乐》背景音乐。
事件流程：
一、激发孩子对“化装舞会”的兴趣
1、造物戴上面具向年幼的孩子道别。
2、今天我们要举办“化装舞会”，不过很好玩，你想去吗？但是你没有口罩，你怎么办？
二、引导孩子制作口罩
1、老师展示剪下的面具（眼睛露出并用绳子绑住），并引导孩子们用自己喜欢的颜色或图案画出面具。
2、口罩准备好后，引导孩子们戴上口罩，乘坐火车前往“化装舞会”。
三、播放音乐，孩子们唱歌跳舞
1、老师展示鼓，引导孩子们模仿敲锣打鼓的动作。接着老师演奏了《新年快乐》的音乐，老师示范模仿敲锣打鼓的动作。
2、老师引导孩子们跟着音乐模仿锣鼓，体验新年的欢乐。
3、老师们引导孩子们制作和燃放鞭炮和烟花，感受新年的欢乐气氛。
四、活动结束：
恭喜恭喜节日歌曲，感受中国新年的气氛。
五、扩展活动：
在艺术区，为孩子们提供丰富的操作材料，制作鞭炮、烟花等新年物品，增添新年气氛。
早教中心活动策划方案6
一、准则：
元宵节是我国最重要的传统节日之一。农历正月十五过元宵节，由来已久。陪伴人们迎来春天。为了让幼儿园的孩子们对元宵的传统文化和民俗有基本的了解，我们以制作灯笼、制作元宵、猜灯谜等亲子活动为载体，充分让孩子们感受到元宵节的特殊意义。并为人们带来欢乐和欢乐。
二、目标：
1、可以和父母一起积极参与赏灯、猜灯谜、元宵等活动，体验集体过节的乐趣。
2、知道元宵节是中国的传统节日之一，感受一下元宵的欢乐气氛。
三、活动准备：
1、制作球的材料。
2、大盘子、一次性碗、勺子。
3、孩子和家长制作元宵灯。
4、猜灯谜，悬挂操场。
5、每班准备十个谜语，贴在灯笼上。
6、邀请家长参与。
四、活动日程：
时间：
地点：教室、大型游乐场。
五、事件流程：
1、和年幼的孩子一起看和玩灯笼。
2、每个教室的元宵节。
(1）说说：我吃过的各种元宵节。
(2）孩子和父母一起过元宵节。
(3）品尝元宵，感受劳动带来的快乐。
3、家长带领孩子猜灯谜。
4、活动结束。
早教中心活动策划方案7
活动目标：
1.了解腊八节的由来和习俗。
2.尽量用语言表达你的理解和感受。
3.在与同行探索和交流的同时，学会主动求知。
事件流程：
一、开始
初步了解每年农历十二月是腊八节
老师：宝贝们，你们知道12月8日是什么节日吗？ （腊八节）
二、基础部分
1.腊八节的由来。
腊月最重要的节日是腊月初八。自古以来，腊八节就被用来祭祀祖先和神灵，祈求五谷丰登、吉祥如意。
腊八节在民间很流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民间传说有很多。总之，腊八粥起源于印度。腊八粥被称为“福寿粥”。 ““福寿粥”的意思是，吃了之后，可以增加幸福和长寿。
据说秦始皇修筑长城时，为了悼念在长城工地饿死的农民工，每年正月初八都要吃“腊八粥”农历月纪念。
总之，腊八节源于人们对忠臣岳飞的怀念。每逢腊月八日早教中心活动策划方案篇——《元宵节的来历》，他都会煮粥，配上五谷豆果，以示纪念。
2.腊八粥介绍
你吃过腊八粥吗？你吃过的腊八粥里有什么成分？
请孩子简单介绍腊八粥的成分。
（红豆、胡萝卜、白萝卜、玉米豆（腊八豆）……
腊八粥含有多种不同的成分。
三、结束
教师展示材料材料，让孩子从视觉和触觉上理解这些材料。
请用一个词形容你看到的食材，学习腊八粥的食材名称
圆形大豆，
红萝卜，
胖乎乎的玉米豆……
四、扩展
将不同的材料放入艺术活动区制作腊八粥或在表演区开设腊八粥店。