我劝天公重抖擞，不拘一格降人才——诗人的忧国情怀与人才期望
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才——诗人的忧国情怀与人才期望
作者采取对天公拟人化的方法,用“劝”与天公对话,强烈表达作者忧国忧民的情怀和希望有
救国救民的人才出现的希冀.
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我劝天公重抖擞不拘一格降人才来表达作者怎样的思想感情
这首诗表达了诗人希望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望，同时也希望自己被破格重用
我劝天公重抖擞 不拘一格降人才表达了诗人怎样的思想感情
表达了诗人希望改革现状，期待人才辈出的强烈愿望
“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”表达了作者什么愿望？
《己亥杂诗·九州生气恃风雷》是清代诗人龚自珍创作的一首七言绝句，是《己亥杂诗》中的第220首。这首诗最后两句“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”以祈祷天神的口吻，呼唤着风雷般的变革，以打破清王朝束缚思想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面，表达了作者解放人才，变革社会，振兴国家的愿望。
一、厡诗：
己亥杂诗（第220首）
清.龚自珍
九州生气恃风雷我劝天公重抖擞，不拘一格降人才——诗人的忧国情怀与人才期望，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
二、译文：
要是这么大的中国重新朝气蓬勃，靠的是像疾风迅雷般的改革。像万马齐喑一样的局面，毕竟让人心痛。我奉劝皇帝能重新振作精神我劝天公重抖擞，不拘一格降人才——诗人的忧国情怀与人才期望，不要拘守一定规格降下更多的人才。
三、赏析：
这是一首出色的政治诗。全诗层次清晰，共分三个层次：第一层，写了万马齐喑，朝野噤声的死气沉沉的现实社会。第二层，作者指出了要改变这种沉闷，腐朽的现状，就必须依靠风雷激荡般的巨大力量。暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃。第三层，作者认为这样的力量来源于人材，而朝庭所应该做的就是破格荐用人材，只有这样，中国才有希望。诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象，寓意深刻，气势磅礴。
诗的前两句用了两个比喻，写出了诗人对当时中国形势的看法。“万马齐喑”比喻在腐朽、残酷的反动统治下，思想被禁锢，人才被扼杀，到处是昏沉、庸俗、愚昧，一片死寂、令人窒息的现实状况。“风雷”比喻新兴的社会力量，比喻尖锐猛烈的改革。从大处着眼、整体着眼、大气磅礴、雄浑深邃的艺术境界。诗的后两句，“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”是传诵的名句。诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望，他期待着优秀杰出人物的涌现己亥杂诗我劝，期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机，一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面，既揭露矛盾、批判现实己亥杂诗我劝，更憧憬未来、充满理想。它独辟奇境，别开生面，呼唤着变革，呼唤未来。
四、《己亥杂诗》简介：
《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍（1792-1841）创作的一组诗集。己亥为清道光十九年（1839年（己亥年）），这一年作者48岁，因厌恶仕途，辞官离京返杭，后因迎接眷属，又往返一次。龚自珍所作诗文，提倡“更法”“改图”己亥杂诗我劝，批评清王朝的腐朽，洋溢着爱国热情。著名诗作《己亥杂诗》共315首。是一组自叙诗，写了平生出处、著述、交游等，题材极为广泛，其中第220首被中国中小学语文课本六年级下册(人教版)收录。